理事主席:向翠瑛    副會長:鄭景云林江臺
文  書  :劉翔鳳    財  務:徐鳳生

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新時代的教師角色 - Yahoo!奇摩新聞

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100年度臺北市市優質學校評選結果揭曉,本校榮獲校園營造優質獎。

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立法院司法及法制、教育及文化委員會今天(7)初審通過教育部組織法修正草案等,確立師資規劃及培育司負責中小學教師專業發展與評鑑的規劃,讓教師專業發展評鑑有更明確的法源,另外,也單獨成立學生事務及特殊教育司,將統籌學生事務輔導、校園安全、軍訓教官等事務。
 
中小學教師專業發展評鑑將有明確的法源,教育部組織法修正草案明定,師資規劃及培育司將負責師培政策、師資職前教育、師培大學獎補助與評鑑、教師專業證照與實習、教師在職進修、教師專業組織輔導、教師專業發展評鑑的規劃、輔導及行政監督。教育部次長陳益興表示,教師評鑑的積極面將促進中小學教師專業發展,消極面對於淘汰不適任教師也有一定影響,預定半年內完成教師專業發展評鑑的規劃方案、配套及評鑑辦法,未來也會委託公正、專業、超然機構實施。
 
至於立委建議,因應校園霸凌問題,應該成立專責校園安全的一級單位,教育部也調整組織架構,單獨成立「學生事務及特殊教育司」,負責學生事務輔導、校園安全、全民國防教育、軍訓教官護理老師管理等,而納入教育部的青輔會業務則改為「青年發展署」,規劃全國青年發展政策,而「體育署」則專責體育相關業務,「國民及學前教育署」則規劃18歲以下及學前教育相關業務。
(2011-04-07 15:08:37 徐詠絮)

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轉貼自教育部即時新聞內容
立法院今(7)日上午三讀通過「所得稅法」部分條文修正案,自101年1月1日開始,公私立國中小及幼稚園教職員工均須課稅。這是取消身分別、職業別的特殊優惠並恢復租稅公平性之重要里程碑。將教職人員納為課稅的對象,符合全民繳稅的社會公平性,更可以維護教職人員的職業尊嚴。
有關取消國中小及幼稚園教職員工薪資所得免稅之相關配套,自民國91年開始歷經多年討論與研商,為回歸課稅機制之公平,並考量教學環境與條件之改善;以「改善國民中小學合理化的教學環境事宜」為配套措施,且朝「改善教育整體環境」之方向規劃。換言之,自課稅啟徵起,實施下列三項配套:

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長榮海事博物館相關介紹             集合時間:PM1:30            集合地點:長榮海事博物館門口(地圖)
長榮集團創辦人張榮發先生,為了推廣台灣海事教育,耗費鉅資成立長榮海事博物館,以立足本土、展望全球的多元化觀點,展示二十餘年來蒐藏的海事珍品,期能帶領一般社會大眾體會海事文化之內涵。博物館佔地約3000坪,分成「世界船舶」、「現代輪船」、「海洋畫作」、「海洋台灣」、「航海探索」五個常態性展區,系統性介紹船舶相關的歷史、藝術與科學知識。此外,特展區亦定期推出相關展覽活動,深入探討新穎熱門的海事主題。

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台塑團購網,首次啟用步驟~~
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【台北市教師會特約團購網】
一、本網優勢:以封閉市場特惠價格,同時輔以團購操作,讓所有會員同時享有團購集殺量價及封閉雙重優勢,真正落實會員福利。本網以原廠或總代理商供貨為最高原則,輔以電視購物、網路購物 與實體通路等各大通路之優質供應商,確保品質及價格優勢;長期合作的優質供應商有:健喬信元、永信製藥、長榮生醫科技(股)、萊思比科技、快譯通(股)、Panasonic、Nikon、PENTAX、TWINBIRD、RICOH……等等總代理商合作。
二、經營實績:以貴精不求博、物優價廉之經營策略,以兩千多項商品,創造每年近5億元交易額。
三、優質會員:本網站團購聯盟以公教體系及泛公營企業福委會為主,如【台北縣教師會】、【桃園縣教師會】、【交通部暨所屬單位公務人員協會】、【桃園縣政府】、【嘉義縣政府】、【台科大】、【中央大學】、【台電】、【中油】、【中科院】、【臺銀】、【中華電信】等500人以上大企業。
四、登入方式:員工代號請輸入99學年度會員卡號,密碼請輸入本會給予之預設密碼,請登入進行註冊後做修改喔!

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理事主席:顏昱正   副會長:楊富美、吳翠芬(發言人)
文書:郭旭鍾           財務:朱惠珍           外事:蘇燕華(福利組)
活動:傅美玲           研究:廖麗華           編輯:徐鳳生

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全教會政策部  99.05.17
下列為教育部報送行政院備查之課稅配套方案,敬請參閱。
本案目前由課稅小組負責因應,立法院進度為本案交付朝野協商,後續處理過程將陸續由小組報告。

項目
內容
經費
總經費
備註


備案:補助國中小約聘僱行政或輔導人力,國中小教師皆減2節課,國小導師再減2節課,導師費調增為3,000元
1.  補助國小約聘僱行政人力(以優先補助12-20班之學校為原則),約2.5億元。2.  補助國中小約聘僱輔導人力,約1.5億元。
約4億元
約72億元
1.基於教師受益最大原則,行政人力為中小型國小目前亟需之資源,因應課稅所得減少,優先補助12-20班之國小聘僱行政人力及部份國中小輔導專業人力。2.導師費自2,000元調為3,000元,調增率達50%,亦可避免組長主管加給低於導師費之情形。
3.國中小教師皆減2節課,國小導師再減2節課。
4.本方案應以總經費相互勻支為原則,未來「調增國中小及幼稚園導師費」及「降低國中小教師授課節數」將因班級數及教師數減少而降低,所餘經費應以支應「補助國中小約聘僱行政或輔導人力」為優先。


2.調增國中小及幼稚園導師費:國中小及幼稚園導師費提高至每月3,000元;幼稚園以每班二位導師發給。另有關特教班部分:(1)資優班、各類資源班:比照一般教師減二節課。
(2)自足式身心障礙班:採雙導師制。
約14億元


3.降低國中小教師授課節數:減少教師授課節數,國中小均減2節;國小導師再減2節,並以增加教師備課時間為原則。
約54億元

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本會對目前工會法修法之基本態度
教師工會解禁在望,但草案中卻明文禁止學校成立企業工會、刪除本會主張之強制入會條款,不僅分化團結,也將教師法原賦予教師會諸多重要任務功能取消(如:教師申訴及教師會派出代表參與教評會、考績會…等與教師有關法定組織之權利),恐將造成校園民主與教師權益之喪失。故本會理事會通過「本會應積極遊說北市立委工會法朝本會有利方向修法」之決議,並聯合他縣市進行立院陳情、發起本次連署,盡力阻擋法案之惡修。
檢視工會法修正草案,雖開放教師組織工會,卻又加諸不合理之限制,如剝奪教師組織學校工會的權利,連帶使得工會會務假(等同學校教師會減課)產生問題,也使教師組織由下而上的決策機制喪失殆盡。至於刪除強制入會條款,更是讓多年來只享成果、白吃午餐的順風車問題持續惡化,對長久以來支持教師會的所有會員教師非常不公平。此外,在協商權部分,更僅對違法的資方課以數萬元罰鍰,在政府機關編列預算支應的前提下,等於變相鼓勵學校及主管機關違法,形同沒有協商權。

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